top of page

U2D COOKING - MAKE A BURRITO

1. VIDEO: How To Make Breakfast Burritos | Freezer Friendly Meal Prep

VOCABULARY: INSTRUCTIONS - SB P. 49: 

https://wordwall.net/cs/resource/27024054/cooking-verbs

  • warm

  • cut=chop

  • add

  • grate

  • roll

WB P. 62

  • mix

  • break

  • serve

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=f0AQD5fBXOU

2. WRITE A RECIPE FOR A BURRITO

A. WB p. 60-61/1,2,3

B. WRITE A RECIPE BASED ON THE VIDEO

3. REVISION:

CROSSWORD  WB P. 63/7

4. EXTRA REVISION

FOOD https://dashboard.blooket.com/set/61bc33e4421854fee1e61078

5. REVISION AND EVALUATION
6. Game
- become a chef, describe your favourite recipe to others - ingredients, instructions. Others guess what meal it is. How successful can you be?

U2 - REVISION

What topics do we need to revise?

What is the hardest topic?

  • Revision

      G/W:  Prepare a short activity to revise U2 for a test, either 2A, 2B, 2C, 2D + assessment

  • No revision needed? 
    I/W: SB 112-116 + What are some new words or useful phrases?I/W: Reading: SB

  • Other ideas?

to add a bowl a can of beans chilli to chop a cup to cut flour gram to grate half to heat ingredient instructions microwave oil quantity a quarter a pan a pound / 453.592g to pour to put a recipe to roll salt sugar tablespoon teaspoon top tortilla to warm

8 KEY COMPETENCES FOR LIFE-LONG LEARNING

  1. Literacy
    KOMUNIKACE V MATEŘSKÉM JAZYCE

  2. Multilingualism
    KOMUNIKACE V CIZÍCH JAZYCÍCH

  3. Numerical, scientific and engineering skills 
    MATEMATICKÁ GRAMOTNOST A KOMPETENCE V OBLASTI VĚD A TECHNIKY

  4. Digital and technology-based competences
    KOMPETENCE K PRÁCI S DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI

  5. Interpersonal skills, and the ability to adopt new competences
     
    SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI, EQ A SCHOPNOST UČIT SE

  6. Active citizenship 
     
    OBČANSKÉ KOMPETENCE

  7. Entrepreneurship 

        SMYSL PRO INICIATIVU A PODNIKAVOST

    8. Cultural awareness and expression 

          KULTURNÍ POVĚDOMÍ A ROZHLED

KOMPETENCE ScioŠkol:

  1. Řídím a poháním své učení (učební autonomie)

  2. Vybírám si, co (a koho) si pustím do mysli

  3. Rozumím sám sobě (metakognice)

  4. Odolávám nejistotě, neúspěchu i stresu (odolnost)

  5. Buduji a udržuji dobré vztahy

  6. Konám dobro a stavím se zlu (kategorický imperativ)

  7. Jsem tvůrcem budoucnosti

  8. Mám život ve svých rukou

ZDROJ: https://www.scioskoly.cz/principy-scioskol/?fbclid=IwAR16ynKWLtDOOviQWWPPmDPYUmD0WDBspIu68gIRASbsXANpk8f2xQpiX6w#kompetence

©2022 by zsh.blogging. Proudly created with Wix.com

bottom of page